强国的语言与语言强国(代序)
语言规划理论
当今人类三大语言话题
语言功能规划刍议
构建和谐的语言生活
*国的话语权问题
谈谈语言文字规范
简化字的史源与时运
语言文字工作
信息时代的语言文字标准化工作
努力促进“十一五”语言文字应用研究
关于《*国语言生活绿皮书》
论普通话培训测试手段的现代化
科学决策辉煌成就——纪念《汉语拼音方案》颁布50周年
关于辞书现代化的思考
发布年度新词语的思考
加强现代汉字学的学科建设
书法教育文化之擘
*国语言文字博物馆的建设问题
语言生活状况
2005年*国语言生活状况述要
2006年*国语言生活状况述要
2007年*国语言生活状况述要
语言传播管见
探索语言传播规律
重视汉语国际传播的历史研究
明了各国国情顺利传播汉语
语言学习需求与对外汉语教学
语言学术评点
《论语》之论语
切音字运动普及教育的主张
重视语言现状的调查研究
关注本土语言调查关心现代语言生活——读《基诺族语言使用现状及其演变》
严谨治学务实为本
序文八篇
知识领土——序高晓芳《晚清洋务学堂的外语教育研究》
为学三态——序李晋霞《现代汉语动词直接做定语研究》
学术话语权——序陈前瑞《汉语体貌研究的类型学视野》
事实之树常青——序娄开阳《现代汉语新闻语篇结构的研究》
珍视地名文化——序覃凤余《壮语地名的语言与文化》
材料是学术之根事实是理论之源——序司红霞《现代汉语插入语研究》
公民语言能力是国家语言资源——序《母语·文章·教育》
务实的语言规划——序吴元华《务实的决策》
后记