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商品介绍
目录
研究目的
巳有研究回顾与反思
理论框架：留学生教育产品分类
研究方法
章节安排
第一章留学生教育概论
第一节留学生定义的多样性
第二节留学生教育目标的演变
一、 维护世界和平与国家利益：第二次世界大战至1978年
二、 开发教育出口产业：1979年至20世纪末
三、 多元化时代的到来：20世纪末至今
第三节八国留学生教育政策的转变
一、 政策转变的缘起：深刻的危机意识
二、 政策的转向：从数量扩张到产品扩展
第二章关于一般产品
第一节院校质量建设
一、 院校准入与评估
二、 国家品牌的创设
第二节招生标准与经费资助
一、 招生标准
二、 经费资助
第三节教学过程：以中国为主的论述
一、教学语言
……
巳有研究回顾与反思
理论框架：留学生教育产品分类
研究方法
章节安排
第一章留学生教育概论
第一节留学生定义的多样性
第二节留学生教育目标的演变
一、 维护世界和平与国家利益：第二次世界大战至1978年
二、 开发教育出口产业：1979年至20世纪末
三、 多元化时代的到来：20世纪末至今
第三节八国留学生教育政策的转变
一、 政策转变的缘起：深刻的危机意识
二、 政策的转向：从数量扩张到产品扩展
第二章关于一般产品
第一节院校质量建设
一、 院校准入与评估
二、 国家品牌的创设
第二节招生标准与经费资助
一、 招生标准
二、 经费资助
第三节教学过程：以中国为主的论述
一、教学语言
……
内容简介
本书以市场营销学中的产品分类理论为依据，对比了我国及英、美等八个主要留学生接收国为留学生提供的教学和生活服务，反思我国留学生教育的靠前竞争力，并为政府进一步完善留学生政策提供建议。